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          权利尊重学校

           

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          教育西南部感到自豪的是尊重奥斯卡权利。我们所有的学校都尊重认可,这是对我们创造安全和激励的地方学习,让孩子得到尊重的承诺联合国儿童基金会的权利,他们的才华得到培育和他们能够茁壮成长。发展在所有我们的学校确保这些值嵌入在日常的学校生活,给孩子们引领快乐,健康的生活和负责,积极的公民,当地和全球的最佳机会尊重精神权利。

           

          这是什么意思是尊重学校的权利?

          尊重学校的权利在英国学校的心脏奖励会使儿童的权利。联合国儿童基金会与英国学校建立安全和鼓舞人心的地方学习,让孩子得到尊重,他们的才华得到培育和他们能够茁壮成长。联合国儿童基金会的尊重学校奖嵌入在日常的学校生活,这些价值观,让孩子引领快乐,健康的生活,要负责任,积极的公民的最好机会。

          有三个阶段的权利尊重学校奖。它的变革和严谨的态度意味着旅程的最高阶段可能需要长达四年。

          在一起的年轻人和学校社区了解儿童的权利,将其付诸实践的每一天。该奖项不只是孩子什么做的,但也是重要的是,什么大人。尊重学校的权利,儿童权利促进,实现,成人和儿童实现这一目标共同努力。该奖项旨在表彰学校在把对儿童权利的联合国海洋法公约付诸实践,学校和社区内无法实现。

           

          什么是儿童的权利?

          对孩子,还是联合国儿童权利公约的权利的联合国海洋法公约,是所有联合国儿童基金会的工作的基础。这是有史以来生产的儿童权利的最完整的陈述,是历史上最广泛批准的国际人权条约。

          该公约有54篇文章,涵盖世界各地所有儿童有权对孩子的生活和一套各方面出了公民,政治,经济,社会和文化权利。这也解释了如何成年人和政府必须共同努力,以确保所有的孩子都能享受其权利。每个孩子都有权利,不论其种族,性别,宗教,语言,能力或任何其它身份。

          请参阅权利概述文章1-42摘要。Respect3

           

          为什么成为尊重学校的权利?

          • 它开发了一个共同的语言来构建学校的愿景和价值观
          • 他们是不可分割的一组这孩子有权利知道的权利(第42条)
          • 儿童和青少年积极参与到学习过程
          • 儿童和青少年采取尊重他们的权利,在教育的责任,和其他人的权利
          • 它是用于改善学校的高效和有效框架
          • 建立良好的世界公民

           

          什么是成为一个权利尊重学校的影响?

          • 每个人在学校社区具有参考的明确框架
          • 孩子成为自己学习的倡导者:“学习不是什么做我们了 - 我们是负责领导 - 这是我们的权利”(女10岁)
          • 学习改进的行为
          • 少被动和更积极的学习者
          • 改进的结果

          第3条(儿童的最大利益): 儿童的最佳利益必须做出有可能影响他们决策的首要关注的问题。所有成年人应该做的是最好的孩子。当大人做决定,他们应该考虑他们的决定将如何影响孩子。这尤其适用于预算,政策和法律制定者

           

          当然有权利就有责任?

          公约定义了一个“子”为18人,年龄以上的称为义务承担岁以下的人。孩子们不负责维护自己的权利,一个五十岁例如,不能有责任确保他们不被绑架或身体虐待。责任承担者是负责教孩子们了解自己的权利,并为上持有它们。孩子负责 关于 他们的权利,他人的权利。

           

          我如何能参与?

          我们在学校的孩子为主导的指导小组,并欢迎来自父母或照顾者有任何牵连。它不是一个巨大的承诺,更多的机会通过参加在全年的1或2次会议,以支持发展中尊重精神权利的孩子。

           

          请与RRS线索,如果你想涉足或任何进一步的信息:

           

           

          点击这里的事实表:权利的总结公约规定的儿童权利

          点击这里为孩子友好摘要

           

           

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