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          权利尊学校

           

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          这是什么意思是一所学校尊重的权利?

          尊重权利学校把儿童权利奖在英国学校的心脏。在英国学校儿童基金会努力创造安全和鼓舞人心的地方去学习,如果孩子得到尊重,他们的才华得到培育和他们能够茁壮成长。联合国儿童基金会敬学校奖嵌入在日常的学校生活。这些价值观,让孩子引领快乐,健康的生活,要负责任,积极的公民的最好机会。

          有三个阶段,以权利敬学校奖。 ITS变革和严谨的态度去的征程手段的最高阶段可能需要长达四年。

          在一起的年轻人和学校社区儿童权利的学习一下,把它们付诸实践的每一天。该奖项不只是孩子什么做的,但同样重要的是,什么大人。尊重学校的权利,儿童权利促进和实现,成人和儿童对ESTA目标共同努力。该奖项旨在表彰学校在把联合国海洋法公约关于儿童权利纳入学校社会实践之内和之外的成就。

           

          什么是儿童的权利?

          对孩子,还是联合国儿童权利公约的权利的联合国公约,是所有联合国儿童基金会的工作的基础。它是有史以来生产儿童权利的最完整的陈述,是最国际人权历史广泛批准的条约。

          该公约有54篇涵盖孩子的生活,并确立了各方面的公民,政治,经济,社会,文化和权限无处不在所有儿童都有权。此外,它说明如何成年人和政府必须共同努力,以确保所有儿童都能享受的权利他们。每个孩子都有权利,不论其种族,性别,宗教,语言或任何其他状态的能力。

          请参阅文章1-42的总结概述报告。Respect3

           

          为什么要成为权利敬学校?

          • 它开发出一种共同的语言来构建学校的愿景和价值观
          • 他们是不可分割的这组权利的孩子有权利知道(第42条)
          • 儿童和青少年积极参与成为学习过程
          • 儿童和青少年采取尊重他们的权利,在教育的责任,和其他人的权利
          • 它是用于改善学校的高效和有效框架
          • 建立良好的世界公民

           

          什么是成为一所学校尊重权利的影响?

          • 每个人都在学校社区具有参考的明确框架
          • 儿童成为他们学习自己的主张:“学习不是什么做我们了 - 我们是负责领导 - 这是我们的权利”(女10岁)
          • 行为,以提高学习
          • 少被动和更积极的学习者
          • 改进的结果

          第3条(儿童的最大利益): 儿童的最佳利益必须做出有可能影响他们决策的首要关注的问题。如果所有大人做什么是最适合孩子。当成年人作出决定,他们应该如何思考自己的决定会影响到孩子。特别ESTA适用于预算,政策和法律制定者

           

          随着责任的权利当然吃?

          该公约定义了一个“孩子”随着年龄的18,年龄以上的人被称为义务承担以下的人。孩子们不负责维护他们的报告,一个五十岁例如,可以不负责确保他们不被绑架或身体虐待。责任承担者是负责教孩子们了解自己的权利,并为上持有它们。孩子负责 关于 他们的权利,以及他人的权利。

           

          我如何能参与?

          我们在学校的孩子为主导的指导小组,并欢迎任何父母或照顾者参与。它不是一个巨大的承诺,更多的机会来支持孩子们在开发通过在全年的出席会议的权利尊重的风气1或2。

           

          请联系RRS线索,如果你想涉足或任何进一步的信息:

           

           

          点击这里的事实表:权利的总结公约规定的儿童权利

          点击这里,孩子友好摘要

           

           

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